|
|
Kompetencia alapú oktatás bevezetése a mezőberényi Petőfi Sándor Gimnáziumban |
 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A kompetencia alapú oktatás célja az, hogy a gyermekek
a mindennapi életben hasznosítható tudással rendelkezzenek – nem lemondva
az ismeretek elsajátításáról, vagyis „ismeretekbe ágyazott
képességfejlesztés” megvalósítására törekszik. Az ÚJ Magyarország Fejlesztési terv keretében került kiírásra a TÁMOP 3.1.4 pályázat, melynek címe Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben. Önkormányzatunk 5 feladatellátási hely fejlesztésére nyújtott be sikeres pályázatot. Így vezettük be a TÁMOP-3.1.4-08/2-2008-0001 számú „Kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Mezőberény és mikrotérségének nevelési-oktatási intézményeiben” című projektet a 2009-2010-es tanévtől felmenő rendszerben. A pályázat alapvető célja a sikeres munkaerő-piaci alkalmazkodáshoz szükséges, az egész életen át tartó tanulás megalapozását szolgáló képességek fejlesztése és kompetencia alapú oktatás elterjesztése a magyar közoktatási rendszerben, ami hozzájárul a foglalkoztatási helyzet javításához. Ennek érdekében a kompetencia alapú oktatás elterjesztéséhez újszerű tanulásszervezési eljárásokat sajátítunk el, vezetünk be, szegregációmentes, együttnevelési környezetet alakítunk ki, a digitális technikákat széles körben alkalmazzuk, az egész életen át tartó tanulás megalapozását szolgáló képességeket fejlesztjük. A kompetencia alapú oktatást az alábbi kompetenciaterületeken vezetjük be:
A projekt keretében az alábbi innovációkat valósítjuk meg: tantárgytömbös oktatás (matematika, magyar nyelv és irodalom, informatika, fizika tantárgyakból), műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása (magyar nyelv és irodalom), három hetet meghaladó projekt (élő idegen nyelvi tantárgyak), amely a két tanítási nyelvű és nyelvi előkészítő évfolyamok képzését gazdagítja, témahét (a Föld napjához kapcsolódik, ennek keretén belül ökoiskolai címünkhöz híven tervezünk egy egyhetes intenzív természet-és környezetvédelmi foglalkozássorozatot), tanulói laptop program, jó gyakorlatok átvétele. Különös figyelmet fordít a pályázat a hátrányos helyzetű és SNI tanulók esélyegyenlőségének javítására valamint az infokommunikációs technológiák oktatásban történő alkalmazására. A kompetencia alapú oktatásba bevont osztályok:
Jelenleg 153 tanuló vesz részt kompetencia alapú oktatásban 10 szakmailag-módszertanilag felkészült pedagógusunk vezetésével. A projekt megvalósítása a gimnáziumban intézményi folyamat-tanácsadó, kompetenciaterületi mentorok, szaktárgyi mentorok, IKT szaktanácsadó, szakmai vezető segítségével történik. Ezek a feladatok a gimnázium számára kihívást jelentenek, hiszen a fenntarthatóság érdekében mindezen módszereknek be kell épülni a pedagógiai programba is. A Föld napjához kapcsolódó témahétIdegen nyelvi projektIntézményi innovációk:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
